ลำดับการนำเสนอรับการนิเทศ
ศูนย์รวมเอกสาร หลักฐาน ระบบงาน และคำอธิบายเชิงวิชาการ สำหรับรับการนิเทศจากเขตพื้นที่ผ่านระบบ OKSY3
ลำดับการนำเสนอที่แนะนำ
| ลำดับ | หัวข้อนำเสนอ | ประเด็นพูด | หน้าระบบที่เปิดประกอบ |
|---|---|---|---|
| 1 | ภาพรวมสถานศึกษาและ OKSY3 | อธิบายว่า OKSY3 เป็นระบบสารสนเทศกลางในการบริหารจัดการสถานศึกษา เชื่อมโยงงานหลักและใช้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจ | Dashboard / หน้าแรกระบบ |
| 2 | ระบบนิเทศภายใน | แสดงแผนนิเทศ ปฏิทินนิเทศ แบบบันทึก ผลการนิเทศ รายงาน และการติดตามผลหลังนิเทศ | ระบบนิเทศภายใน |
| 3 | งานวิชาการ | เชื่อมโยงการนิเทศกับหลักสูตร ตารางเรียน ตารางสอน ปพ.5 ปพ.6 และผลสัมฤทธิ์ผู้เรียน | ตารางเรียน / ปพ.5 / ปพ.6 |
| 4 | สารบรรณและการมอบหมายงาน | แสดงการรับหนังสือ การส่งหนังสือ การมอบหมายผู้รับผิดชอบ และการติดตามผลการดำเนินงาน | ระบบสารบรรณ / งานของฉัน |
| 5 | บุคคลและภาระงานครู | แสดงข้อมูลครู ภาระงาน ตารางสอน การลา และ Portfolio เพื่อสะท้อนการบริหารบุคลากรอย่างเป็นระบบ | HR / Portfolio / ระบบลา |
| 6 | ประกันคุณภาพและการพัฒนา | แสดง SAR มาตรฐาน ค่าเป้าหมาย แผนพัฒนา แผนปฏิบัติการ และหลักฐานการดำเนินงาน | แฟ้มเอกสาร / รายงาน |
| 7 | สรุปจุดเด่นและแนวทางพัฒนา | สรุปว่าโรงเรียนใช้ข้อมูลจากระบบเพื่อพัฒนาคุณภาพครู ผู้เรียน และการบริหารสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง | Dashboard / Checklist |
สคริปต์เปิดการนำเสนอ
โรงเรียนองค์การสวนยาง 3 ได้พัฒนาระบบ OKSY3 เพื่อเป็นระบบสารสนเทศกลางในการบริหารจัดการสถานศึกษา โดยบูรณาการข้อมูลจากงานวิชาการ งานบุคคล งานสารบรรณ งานนิเทศภายใน งานดูแลช่วยเหลือนักเรียน และงานประกันคุณภาพ เพื่อให้การบริหารจัดการมีความเป็นระบบ โปร่งใส ตรวจสอบได้ และใช้ข้อมูลเป็นฐานในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
สคริปต์อธิบายระบบนิเทศภายใน
ระบบนิเทศภายในของโรงเรียนเป็นกลไกสำคัญในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครู โดยมีการกำหนดแผนนิเทศ ปฏิทินนิเทศ เครื่องมือนิเทศ การบันทึกผล และการรายงานผลอย่างเป็นระบบ ผลการนิเทศถูกนำมาใช้วิเคราะห์จุดเด่น จุดควรพัฒนา และกำหนดแนวทางการพัฒนาครูและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง